Валентина писал(а):
А как еще можно все учесть.....?
например так:
Вариант 1. Если для расчета нормативной (плановой) себестоимости продукции. При формировании ПСП, обратите внимание на закладку свод по номенклатуре. Там, когда Вы "подгружаете" ТП, появляется не только сама изготавливаемая номенклатура, но и номенклатура ресурсов из техпроцессов, т.е. инструмент, материалы и т.п. Это как раз нужно для того чтобы спланировать/учесть/изготовить соответствующие, например, материалы или оснастку прямо в рамках самого изделия. Такое нужно бывает или для расчета себестоимости (как раз с учетом, например, материалов, используемых для изготовления других материалов), или в единичном производстве, когда, например, оснастка делается в рамках заказа на само изделие, для изготовления которого она нужна.
Так вот, чтобы учесть все Ваши материалы, к примеру, в плановой себенстоимости:
- сформируйте ПСП на само изделие (включая ТП);
- затем, добавьте в эту же ПСП техпроцессы на изготавливаемые материалы (через свод по номенклатуре).
Все. В режимы потребности, или свод по ресурсам, или в "штатный" расчет себестоимости все Ваши материалы должны попасть, включая "второго уровня".
В расчеты все попадает, ведомости можете напечатать какие хотите (правда из ПСП надо это делать).
Ровно этот же вариант подходит и для планирования материалов(снабжения) в случае единичного ("под заказ") производства.
Вариант 2.
Для планирования материалов для производства (серийного).
Тут по большому счету изготавливаемый материал ничем не отличается с точки зрения планирования от обычной детали. Последовательность, если вкратце, такова:
- формируем производственную программу;
- учитывая свободные остатки на складах и незавершенное производство, рассчитываем "дефицит", т.е. сколько каких деталей, материалов и т.п. не хватает для производства;
- готовим производственный заказ(ы) на изготовление деталей и материалов в необходимом количестве.
- рассчитываем потребности цехов-изготовителей (в т.ч. лаборатории) в материалах для выполнения этих заказов
ну и т.д.
